3 月 12 日至 13 日，广元市教育科学研究所视导团队在张宏副所长带领下，赴剑阁中学开展高中课堂教学视导活动，剑阁县教研室李光耀书记携科室教研员同步开展初中课堂教学视导活动。

推门听课：深入课堂 精准把脉

12 日上午第二节课起，市、县各学科教研员深入各年级课堂随机听课，全面了解学校课堂教学情况。

教研员们聚焦教学设计、课改理念、课堂活动、目标达成等核心素养等多个维度，细致观察，详实记载，课后与授课教师一对一深度交流，既肯定教学中的亮点做法，也针对课堂细节问题提出具体改进思路，为学科教学优化精准指路。

视导反馈：细梳亮点 直击问题

13 日下午，市教科所、县教研室在学校尊贤厅集中召开教学视导情况反馈会，会议由学校党委副书记、校长尚君明主持。

会上，各学科教研员依次结合听课情况从教学亮点、现存问题、改进建议三方面展开全面细致分析，做到亮点讲透、问题找准、建议务实。

市教科所张宏副所长和县教研室李光耀书记分别就高、初中教学视导情况作总结发言，既肯定了学校教育教学的用心与成效，以 “讲、用、习” 三字与全体教师共勉，也强调课堂教学要锤炼专业能力、善用教学工具、打磨教学实践，以AI赋能和精细化教学推动学校教育教学质量再上台阶。

总结部署：锚定方向 聚力整改

尚君明校长代表学校向各位教研员的精准指导表示衷心感谢。同时，结合视导过程中个别课堂存在的组织无序、重难点突破不足、过度依赖教辅、教学缺乏温度等问题，指出学校在青年教师培养、教学常规管理等方面的短板。他表示，学校将建立问题清单、集中归档、靶向整改，学校分管领导带头反思，强化青年教师培养，发挥老教师传帮带作用；要求各教研组、年级组抓实集体备课，深化教研融合，将视导建议落到实处，全体教师要聚焦学生核心素养，摒弃 “满堂灌”“刷题式” 教学，突出学生主体地位，让课堂充满教育温度。

学校党委书记罗平作总结讲话。他首先向市、县两级教研专家的悉心指导深表感谢，为专家全身心投入调研、真诚专业指导教学工作深受感动。罗平书记直言，学校教研工作实效不足、推进乏力。从四个层面提出明确整改要求：一是学校层面要全面梳理问题、制定方案、压实整改责任；二是年级层面要打造活力课堂，让读书声、歌声、笑声充盈校园；三是学科组长要扛起责任、凝聚团队、带领教师抱团发展；四是教师层面要突破教学瓶颈，摒弃传统思维与随性教风，拥抱科创理念、锤炼严谨态度，提升课堂分量与容量，弥补自研和科研拓展短板，深化国家课程内化，以科学严格的月考、作业管理等促学方式夯实教学基础。

最后，罗平书记动情地向全体一线教师的坚守与付出表达感恩，希望大家以此次视导为契机，正视问题、积极整改，凝心聚力推动学校教育教学高质量发展。

反馈会结束后，学校分管教研一线魏大军副校长、教科室杜江主任第一时间组织召开各学科组长会议，迅速落实本次视导反馈会精神，细化分解各项工作要求，明确各学科整改方向与落实时限，确保视导反馈的意见建议和学校的整改部署落地落细、见行见效。

此次市、县两级教学视导活动，既是对学校教育教学工作的全面检阅，更是推动学校教学改革的重要契机。剑阁中学将以此次视导为新起点，认真梳理消化反馈意见，狠抓问题整改，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，聚焦青年教师培养，以研促教、以评提质，持续优化教学模式，不断提升教育教学质量。在学校正转型向“内涵式、科创式、法制式”大步迈进的道路上，切实夯实学生全面发展教育根基，助力学校教育教学工作提质增效、再攀新高。